Posted in Հայոց Լեզու, Գրականություն📕

Ամանորի` իմ երազանքը

Ամանոր ամենահեքիաթային ու սպասված տոներից մեկը։ Աշխարհով մեկ բոլոր փոքրիներն անհամբերությամբ սպասում են ամանորի գիշերվան և ամանորյա հերոս՝ ձմեռ պապիկին։ Ըստ ինձ յուրաքանչյուր անձնավորության երազանքը կախված է տարիքային խմբից։ Փոքր տարիքում դու խաղալիքները մի մեծ կույտ կխնդրեիր, պատանիներն հիմնականում կամ գաջետներ կխնդրեն կամ էլ ոչ նյութական ինչ-որ բան, որը դժվար թե ձմեռ պապն իր պարկի մեջ կկարողանա տեղվորել և դնել եղևնու տակ, իսկ այ ավելի հասուն հասակում մարդկանց երազանքը դա իրենց սիրելիների երջանկությունն է։ Իսկ ինչ կասեմ իմ մասին, ո՞րն է իմ ամորյա ցանկությունը, երանի թե ձմեռ պապն կարողնար դրանք դնել եղևնու տակ, եթե դա իրոք հնարավոր լիներ ես այն կսփռեի ողջ աշխարհով մեկ և չէի խնայի անգամ մեկ գրամ և դրանք են խաղաղությունն, արդարությունն, ընկերասիրությունն ու բարությունն, իրոք ըստ ինձ եթե այդ ամենը լիներ երկրագնդի վրա մեն ինչ շատ և շատ ավելի լավը կլիներ, և աշխարհն կդառնար իսկական դրախտ չէին լինի պատերազմներ որոնք մեր օրերում ամենաանցանկալի բաներն են, որոնք հլում են հազարավոր մարդկանց կյանքը։ Արդարությունն շնորհիվ որի կխթանվեն գողությունները, սուտը և մարդկանց անհարգալից վերաբերմունքը։ Ընկերսիրությունն որի շնորհիվ մարդիկ չէին վիճի և չէին նվաստացնի դիմացինին, չէին վրավորի դիմացինի կարծիքը։ Եվ բարությունն, որի շնորհիվ կլինի թվարկածս ամեն բանը, չէ որ բարությունն է մարդկենց միավորելու այդ գաղտնիքը, պարզապես մի փունջ բարությունը, որը ցավոք չի հերիքում մեր աշխարհում։ Ահա թե որն է ամանորի իմ երազանքը։

Posted in Հաշվետվություն📜

Հաշվետվություն

Posted in Հաշվետվություն📜, Կենսաբանություն

Կենսաբանության հաշվետվություն

Կենսաբանությունն նույնպես նոր առարկա է։ Այն շատ հետաքրքիր է։ Ես սիրում եմ տարբեր կայքերից նյութեր թարգամենլ կոնսպեկտել և տեղադրել բլոգում։Ահա իմ բաժինը։ Սրանք էլ իմ աշխատանքները։

Posted in Հաշվետվություն📜, Աշխարհագրություն🌍

Աշխարհագրության հաշվետվություն

Աշխարհագրությունը դա նոր առարկա է ինձ համար, բայց այն ոչ պակաս հետաքրքիր է։ Կարծում եմ աշխարհագրությունը շատ հետաքրքիր առարկա է։ Ահա իմ բաժինը։ Սրանք էլ իմ աշխատանքները․

Աշխարհագրության ընթացքում շատ են աշխատել ուրվագծային քարտեզի հետ։

Posted in Հաշվետվություն📜, Պատմություն🗺

Հաշվետվություն պատմությունից

Այս տարի արդեն երկրորդ տարին է, որ անցնում ենք պատմություն առարկան մեր նախնիների ներկան և մեր անցյալը։ Յուրաքանչյուրը պիտի իմանա իր հայրենիքի պատմությունը, որպեսզի մենք և մեր հասարակությունը կարողանանք սովորել անցյալի սխալների վրա։ Ահա իմ աշխատանքները։ Ահա և իմ բաժինը։ Սրանք էլ իմ աշխատանքներն են։

Posted in Հայոց Լեզու, Գրականություն📕, Հաշվետվություն📜

Հայոց լեզու, գրականություն հաշվետվություն

Այս կիսամյան կարդացել ենք բազմաթիվ պատմվածքներ և վերլուծել դրանք, քննարկել դասարանում և այլն։ Կատարել ենք լեզվական վարժություններ։ Աշխատել եմ իմ անհատական նախագծի շուրջ։ Կատարել ենք փոխադրումներ արևմտահայերենից, ահա և իմ տեսանյութը, և մեկ այլը։ Սրանք են իմ տեսնյութերը որոնք կատարել եմ այս կիսամյակի ընթացքում

Ավելի մանրամասն կարող եք իմանալ իմ բաժնում

Posted in Հաշվետվություն📜, Քիմիա 7🧪

Քիմիայի հաշվետվություն

Քիմիան դա նոր առարկաներից է որը նոր ենք սկսել անցնել։ Այն ունի ատ հետաքրքիր կողմեր և գաղտնիքներ։ Քիմիա առարկան ինձ գրավեց իր առեղծվածներով հանդերձ, ահա և իմ աշխատանքները։Ահա իմ բաժինը

Posted in Ֆլեշմոբեր

Առաջադրում եմ խնդիրներ ֆլեշմոբի համար

1․Թոռնիկը այնքան ամսեկան է, որքան տարեկան է տատիկը։ Թոռնիկը և տատիկը միասին 65 տարեկան են։ Քանի՞ տարեկան է թոռնիկը։

2․Գտնել 1*7* տեսքի բոլոր քառանիշ թվերը, որոնք առանց մնացորդի բաժանվում են 12-ի:

3․Ստախոսների և ճշտախոսների կղզում հանդիպեցիք Նարեկին և Գայանեին: Նարեկն ասաց. «մենք երկուսս էլ ճշտախոս ենք» , իսկ Գայանեն ասաց. «Նարեկը չի ստում» : Ինչպիսի՞ եզրակացություն կարող եք անել այս պնդումների հիման վրա:

4.Գառներն ու սագերը ունեն 29 գլուխ և 92 ոտք: Քանի՞ գառ
և քանի՞ սագ կա:

5.Գտնել օրինաչափությունը և ավելացնել ևս երկու թիվ 2, 5,
10, 17, …:

6.Դասարանի աշակերտների քանակը 20-ից մեծ է, 30-ից փոքր, ընդ որում բոլորի ծննդյան օրերը տարբեր են: Արմենն ասաց. <<Դասարանում ինձնից ավագները 2 անգամ շատ են ինձնից կրտսերներից>>: Անին ասաց. << Ինձնից ավագները 3 անգամ քիչ են ինձնից կրտսերներից>>: Քանի՞ աշակերտ է սովորում դասարանում, եթե Արմենը և Անին ճիշտ են ասում:

7.1000-ը ներկայացրել են միմյանց հաջորդող 16 բնական թվերի գումարի տեսքով: Գտնել այդ
գումարելիներից փոքրագույնի արժեքը:

8.Ինչի՞ է հավասար 9 ∗ 8 ∗ 4 հնգանիշ թվի ∗-երի փոխարեն գրված թվանշանների գումարի
ամենամեծ արժեքը, որոնց դեպքում տրված հնգանիշ թիվը կբաժանվի 36-ի:

9․9 քարտերի վրա գրված են 1-ից մինչև 9-ը թվերը՝ յուրաքանչյուրի վրա մեկ թիվ։
Ամենաշատը այդ քարտերից քանի՞սը կարելի է դասավորել կողք-կողքի այնպես, որ հարևան
քարտերի վրա գրված թվերից մեկը բաժանվի մյուսին ( օրինակ՝ 3, 6, 2,․․․․)։

10․5 գրիչի և 4 մատիտի համար վճարեցին 610 դրամ, իսկ նույնպիսի 2 գրիչի և 2 մատիտի
համար 260 դրամ։ Քանի՞ դրամ պետք է վճարել 6 գրիչի և 5 մատիտի համար։

Posted in Հաշվետվություն📜, Ֆիզիկա 7🧲

Ֆիզիկա առարկայի հաշվետվություն

Այս կիսամյակ ֆիզիկա առարկայից անցել ենք բազում հետաքրքիր թեմաներ։ Ես շատ հավանեցի ֆիզիկա առարկան, իր գաղտնիքներով հանդերձ։ Ահա իմ բաժինը։

ՏԵՍԱՆՅՈՒԹԵՐ

ԱՅԼ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐ

ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ԱՇՈՒՆ

Posted in Русский язык, Հաշվետվություն📜

Ռուսերենի հաշվետվություն

Сегодня я покажу вам мой отчёт по рускому языку. Моя любимая тема это Новогодние комикси. Это моя рубрика. Вот и мои работы.