Կյանքում ամեն բան անցողիկ է…

Կյանքը դա մի բան է,որ ամեն մեկին մեկ անգամ է տրվում,և այն պետք է վայլել։ Հիշեք որ գրեթե ամեն բանի համար ուշ չի լինում, իսկ կյանքը վայլելու համար ուշ էլ ինելու։ Կյանքում ամեն ինչ անցողիկ է, ուրախությունը, տխրությունը, ցավը և երջանկությունը, հենց ինքըն կյանքն է նույնիկս անցողիկ։ Միշտ եղեք շնորհակալ նրա համար ինչ դուք ունեք, որովհետև, ամեն բան անցողիկ է․․․

В больничной палате/Հիվանդանոցի պալատում

В больнице в одной палате лежали два тяжелобольных человека. Один лежал у окна, а кровать другого располагалась у двери.

— Что там видно в окне? — как-то спросил тот, что лежал у двери.

— О! — оживился первый. — Я вижу небо, облака, напоминающие зверюшек, озеро и лес вдалеке.

Каждый день лежащий у окна рассказывал своему соседу о том, что происходит за окном. Он видел лодку, рыбаков с огромным уловом, детей, играющих на берегу, юных любовников, держащихся за руки и не сводящих друг с друга сияющих глаз.

В то время как он наблюдал все эти удивительные события за окном, его соседа мучила глухая злоба. «Это несправедливо, — думал он. — За какие такие заслуги его уложили у окна, а не меня, и я могу лицезреть только дверь с облупившейся краской, в то время как он любуется видом из окна?»

Однажды, лежащий у окна сильно закашлялся и стал задыхаться. Он пытался дотянуться до кнопки вызова медсестры, но у него не было сил, потому что он содрогался от кашля. Сосед наблюдал за происходящим. Ему ничего не стоило нажать на свою кнопку, но он этого не сделал.

Через некоторое время первый затих и вытянулся на своей постели.

Когда его унесли, сосед попросил медсестру, чтобы его переложили к окну. Медсестра выполнила просьбу больного, перестелила его постель, помогла ему перелечь на противоположную кровать и, убедившись, что больному удобно, направилась к двери. Вдруг её остановил удивлённый возглас больного:

— Как же так! Это окно выходит на глухую серую стену! Но тот, кто умер, рассказывал мне, что видел лес, озеро, облака, людей… Как же он мог всё это видеть из этого окна?

Медсестра печально улыбнулась:

— Он вообще не мог ничего видеть; ваш покойный сосед был слепым

Հիվանդանոցի պալատներից մեկում պարկած էին երկու հիվանդ։ Մեկը պարկած էր պատուհանի մոտ,իսկ մյուսի անկողինը գտնվում էր դռան մոտ։

-Ի՞նչ է այնտեղ պատուհանից երևում-Հարցրեց նա, ով պարկած էր դռան մոտ։

-Օ՜-Առաջինը վերակենդանացավ-Ես տեսնում եմ երկինք, ամպեր որոնք հիշցնում են կենդենիների, լիճը և անտառը հեռվում։

Ամեն օր պատուհանի մոտ պարկածը,պատմում էր իր հարևանին թե ինչ է կատարվում պատուհանից այն կողմ։ Նա տեսնում էր ձկնորսների նավակները մեծ քանակի որսով, ափին խաղացող երեխաներին, երիտասարդ սիրահարներին՝ ձեռքերը բռնած և փայլող աչքերով իրար հառած։

Այն ժամանակ երբ նա հետևում էր այդ բոլոր իրադարձություններին, պատուհանից դուրս նրա հարևանին տանջում էր խուլ չարությունը, <<Դա անարդար է,-մտածում է նա-Այդ ինչպիսի արժանիքների համար են նրան պարկացրել պատուհանի մոտ, այլ ոչ թե ինձ, և այն ամենը ինչ ես կարող եմ տեսնել դուռն է, մինչդեռ նա հիանում է պատուհանից բացվող տեսարանով։

Մի անգամ պատուհանի մոտ պարկածը սկսեց ուժեղ հազալ, և խեղդվել, նա փորձեց հասնել բուժքույրի կոճակին, բայց նա ուժ չուներ։ Հարևանը հետևում էր կատարվածին։ Նրա համար դժվարություն չէր կոճակը սեղմել, բայն նա դա չարեց։

Որոշ ժամանակ անց առաջինը հանգստացավ ու փռվեց իրա անկողնու վրա։

Երբ նրան տարան հարևանը բուժքրոջը խնդրեց, որպեսզի իրեն տեղափոխեն պատուհանի մոտ։ Բուժքույրը կատարեց հիվանդի ցանկությունը, նա հարթց անկողինը, օգնեց պարկել հակառակ կողմի անկողնուն, համոզվելով որ հիվանդին հարմար է, գնաց դեպի դուռը։ Հանկարծ նրան կանգնեցրեց հիվանդի զարմացած բացականչությունը։

Ինչու այդպես, այս պատուհանը նայում է խուլ մոխրագույն պատին, բայց նա ով մահացել է,պատմում էր ինձ որ տեսնում է անտառը, ամպերը, մարդկանց․․․ինչպե՞ս նա կարող քր այ ամենը տեսնել այս պատուհանից։

Բուժքույրը ցավով ժպտաց։

-Նա ընդհանրապես չէր կարող ինչ-որ բան տեսնել ձեր մահացած հարևանը կույր է եղել։

Պարապունք 34

1.Գրիր առաջին աստիճանի մեկ անհայտով հավասարման օրինակներ /հինգ հատ/:
4x+x=50+5
5+x=6
2x+x=9
5+6=x
3+2x=15

2. Վերը նշված քո  հորինած օրինակներում ցույց տուր անհայտ փոփոխականի գործակիցը, ազատ անդամը:
4x+x=50+5-գործակից 5
5+x=6 -գործակից 1
2x+x=9 — գործակից 3
5+6=x- գործակից 1
3+2x=15 գործակից 2

3. 1, 2, 3, 4, 5 թվերից ո՞րն է ստորև հավասարման արմատը, ինչու՞:

15x-45=0
15x=45+0
15x=45
x=3
Պատ․՝3

4.Գտիր հավասարման արմատը՝

•         x+5=0|x=-5
•         x-4=0|x=4
•         2x-8=0|x=4
•         3y-3=0|y=1
•         15x+15=0|x=1
•         x-2=0|x=2
•      14x+1=15|x=1
•     -12x=0|x=0
•    -13x+169=0|x=13

 5. Կրկնողություն։
Կիրառիր կրճատ բազմապատկման բանաձևը․
(а-b)^2=a²-2ab+b²
(x-4)^2=x²-8x+16
(a+b)^2=a²+2ab+b²
(x+5)^2=x2+10x+25
(a-b)^3=a³-3a²b+3ab²-b³
(x-1)^3=x3-3x²1+3×1²-1
(a+b)^3=a³+3a²b+3ab²+b³
(x+1)^3=x3+3x²1+3×1²+1

Լրացուցիչ։ Օրվա խնդիրը։
Շարժասանդուղքը իր վրայով իջնող մարդուն ներքև է հասցնում 1 րոպեում: Եթե մարդը սկսի իջնել երկու անգամ ավելի արագ, ապա նա կհասնի ներքև 45 վայրկյանում: Որքա՞ն ժամանակում կհասնի ներքև շարժասանդուղքի վրա անշարժ կանգնած մարդը: