Posted in Բնագիտություն 6🌏🏜

Ջերմային հավասարակշռություն

1. Ի՞նչ է բնութագրում ջերմաստիճանը:
Ջերմաստիճանի հետ են կապում տաք և սառը արտահայտությունները:
2. Ե՞րբ են մարմինները ջերմային հավասարակշռության վիճակում:
Երբ հպվում են իրար, քիչ անց մարմինների ջերմաստիճանները հավասարվում են։
3. Ջերմաչափերի ի՞նչ տեսակներ կան:
Սնդիկային, էլեկտրական։

Posted in Բնագիտություն 6🌏🏜

Օշինդր, անթառամ, դաղձ

ՕՇԻՆԴՐ
Օշինդրի բոլոր տեսակներն ունեն ուղղաձիգ սլացիկ ցողուն, որի բարձրությունը հասնում է 1,5-2 մ։ Աբրոտան տեսակը պարունակում է կիտրոնի եթերային յուղ եւ ունի արտահայտիչ բուրմունք։ 

Բույսը լուսասեր է եւ ջերմասեր, սակայն աճում է նաեւ Կենտրոնական Եվրոպայում, Ռուսաստանի Կիրովի մարզում, Սիբիրի հարավում։ Պարզապես այս դեպքում սերմերը չեն հասունանում, եւ բույսը բազմացնում են վեգետատիվ եղանակով։ Ձմռանը ցրտահարվում է միայն վերգետնյա մասը, ցողունի ստորին փայտացած մասը պահպանվում է, իսկ վնասված ճյուղերն էտում են։ 

Օշինդր դառը - Полынь горькая - Artemisia absinthium L.

ԱՆԹԱՌԱՄ
Բարդածաղկավորների ընտանիքին պատկանող անթառամը ոչ միայն գեղեցիկ ծաղիկ է, այլեւ հայտնի է իր բուժական նշանակությամբ: Անթառամը ծաղկում է մայիս-սեպտեմբեր ամիսներին, պտուղները հասունանում են հուլիս-հոկտեմբերին, հանդիպում է չոր եւ քարքարոտ հողերում, հովիտներում եւ տափաստաններում։

Անթառամի օգտակար հատկությունները - Shabat.am

ԴԱՂՁ
Բույսի վերգետնյա մասը պարունակում է եթերայուղ, որի քանակը ծաղիկներում կազմում է 4-6, տերևներում՝ 2,4-2,75, իսկ ցողուններում՝ մինչև 0,3%։ Այն ստացվում է ջրային գոլորշիների միջոցով՝ թրման եղանակով։ Նրա հիմնական մասը (41-65%) երկրորդային սպիրտ մենթոլ է։ Բույսում կան նաև մենթոն, պինեն, լիմոնեն, դիպենտեն, ցինեոլ և այլ արժեքավոր նյութեր։

Անանուխ. 7 կարևոր հատկություն, որոնց մասին հարկավոր է իմանալ


Posted in Մայրենի📔, Տնային առաջադրանքներ📄, Անհատական նախագծեր⭐

Ռոլադ Դալ

Հետաքրքիր Անձնագիրը
Աչքերի գույնը կապտամոխրագույն
Մազերի գույնը Մոխրագույնին մոտիկ
Սիրելի գույնը Դեղին
Սիրելի ուտելիքը Խավիար
Սիրելի երաժիշտ Բեթհովեն
Սիրելի մեղեդին Դաշնամուրի
Սիրելի հեռուստածրագիրը Լուրեր
Սիրելի բույրը Տապակած բեկոնի
Եթե չգրեի լուզենաի լինել բժիշկ
Կյանքիս ամենազվարճալի պահը երբ ծնվեցի

Մի Փոքր Դալի օրվա մասին
Ռոլադ Դալն ուներ հստակ առօրյա։ Նախաճաշում էր և ստուգում փոստարկղը։ Տասն անց կես այգու միջով գնում էր գրախրճիթ և աշխատում մինչև տասներկուսնանց կես, և վերադառնում տուն ճաշի, որը սովորաբար կազմված էր ջին-տոնիկից մայոնեզով համեմված նորվեգագկան խեցգետիներից ու հազարից։ Բոլոր ճաշերը Դալն ու իր ընտանիքը վերջացնում էին կարմիր պլաստիկե տուփի միջից շոկոլադե սալիկներ ուտելով։

Նրա գրախրճիթը
Դալը իր գրքերը գրում էր հատուկ իր համար կառուցված աղյուսե խրճիթում։ Գնչուների տան այգու ծայրին։ Այն սպիտակ էր ներկված և ուներ դեղին դուռ։Նրա խրճիթը լի էր տարբեր հարմարանքներով մեջքին անցք ունեցող աթոռ (Որ վնասված մեջքի վրա ճնշում չլինի)գրատախտակ ճիշտ հաստության և ճիշտ անկյան տակ, մի հին ճամպրուկ, լցված ոտքերի տակ դրվող փայտերով։

Դալի հորինած բարռերը
Բամբուլիս — մտերմիկ բամբասազրույց
Ֆտակոլոլ — երբ մի բան սկսում է փտել, ու մի տեսակ զզվելի է դառնում
Համհամուխայ — համեղ ու դուրեկան
Շպռտորանք — աղբ
Բլբլապուտուկ — շատ շատախոս

Լրացուցիչ
Ռոլադ Դալը կարծում էր որ վերելակ բառը չափազանց ամերիկյան է իսկ բրիտանական տարբերակը՝ (lift) չափազանց տխուր է։ Որոշեց գրել օդի մեքենա։ Ի վերջո թողեց վերելակ տարբերակը։

The Fantastic Mr. Dahl | Arts & Culture | Smithsonian Magazine





Posted in Մաթեմատիկա 6️⃣-րդ դասարան☯

Պարապունք 48

1. ա) Երկու ամբողջ թվերի քանորդը դրական է։ Ի՞նչ նշաններ կարող են ունենալ բաժանելին և բաժանարարը։

— — կամ + +

բ) Երկու ամբողջ թվերի քանորդը բացասական է։ Ի՞նչ նշաններ կարող են ունենալ բաժանելին և բաժանարարը։
— + կամ + —

2. 30 թիվը ներկայացրե՛ք՝

ա) նույն նշանն ունեցող երեք արտադրիչների արտադրյալի տեսքով,
10 x 3 x 1

բ) չորս արտադրիչների արտադրյալի տեսքով. այդպիսի արտադրյալում քանի՞ արտադրիչ նույն նշանը կարող են ունենալ։
-6 x (-5) x 1 x 1

3. Բերե՛ք այնպիսի երեք ամբողջ թվերի օրինակ, որ նրանց արտադրյալը լինի բացասական թիվ, իսկ ցանկացած երկու թվերի արտադրյալը լինի  դրական թիվ։
-5 x (-7)
-5 x (-4) x -1

4. Գտե՛ք , թե ինչ թիվ պետք է գրել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի ստացվի հավասարություն.

ա) | -4 | = 4,
բ) | 0 | = 0,
գ) 6 . | -2 | – 2 = 10,
դ) 2 . | -4 | = 8,
ե) – |1 | = –1,
զ) 8 .| 0 | = 0։

5. Գտե՛ք արտահայտության արժեքը` նախ գումարելով բոլոր դրական թվերը, ապա` բոլոր բացասական թվերը.

ա) –7 + 4 + (–2) + (–3) + 10 + (–14),
1. 4 + 10 = 14
2. -7 + (-2) + (-3) + (-14) = -26
3.-26 + 14 = -12

բ) 10 + (–8) + 6 + (–9) + (–15) + 20:
1. 10 + 6 + 20 = 36
2.-8 + (-9) + (-15) = -32
36 + (-32) = +4

6. (–27) + (–13) գումարին գումարե՛ք առաջին գումարելիի հակադիրթիվը։
-27 + (-13) = -40
-40 + 27 = -13

7. Մի թիվ 4-ից փոքր է։  Պարտադի՞ր է, որ այն դրական թիվ լինի։
Ոչ

8. Մի թիվ –1-ից մեծ է։ Պարտադի՞ր է, որ այն դրական թիվ լինի։
Ոչ

9. Խնդիր օլիմպիադայից։ Վեց երեխա հանդիպեցին և բոլորը միմյանց ողջունեցին ձեռքսեղմումով։ Ընդամենը քանի՞ ձեռքսեղմում եղավ:
5 + 4 + 3 + 2 + 1 = 15