Ի՞նչ է հարկավոր, որպեսզի թևեր աճեն

1.Ի՞նչ է ձգտումը, համաձա՞յն ես, որ մարդկության զարգացումը ձգտման արդյունքն է: 
Այո, մարդկությունը ձգտել է լավին և այդպես առաջ գնացել։

2. Ինչի հետ կհամեմատես ձգտումը:
Ձգտումը կհամեմետեմ աստիճանների հետ բարձրաննալն ավելի դժվար է քան իջնելը, բաց դու պետք է բարձրանաս, որ հասնես քեզ անհրաժեշտ վայրին։

3. Ի՞նչ է հարկավոր, որպեսզի թևեր աճեն . շարադրի՛ր մտքերդ: 
Որպիսզի թևեր աճեն պետք է պատկերացնել պետք է ձգտել և հավատալ, թևեր աճել, մի տեսակ անհնարին է, բայց փորձել հնարավոր է, փորձեք և ձեզ մոտ կստացվի օգտագործեք գիտելիքը։

4.Մեկնաբանի’ր` «Կանգառը մահ է,  ռիթմից ընկնելը՝  սկսվող վայրէջք, իսկ ձգտման լարումը՝  նորի սկիզբ»:

Պետք է չկանգնել և միշտ հասնել մինչև ավարտ, որպիսզի քո սկսածը ջուրը չընկնի և չմահանա պետք է չկանգնել և գնալ առաջ, որ հնագիստը քաղցր լինի։

Intresting facts

In Portugal you can see the kindest bullfight․ end bull colming but not kill.

Greece has the largest number of historical monuments in the world

Until 1934, the Turks did not have surnames.

Italians are afraid of people with blue eyes

Պարապունք 15

Առաջադրանքներ:

1. Գրի՛ առեք համեմատությունը.

ա) 6-ը հարաբերում է 5-ին այնպես, ինչպես 2-ը հարաբերում է   5/3-ին:
6 ։ 5 = 2:5/3

բ) 1-ը հարաբերում է 100-ին այնպես, ինչպես 10-ը հարաբերում է 1000-ին:
1/100=10/1000

գ) 63-ը հարաբերում է 49-ին այնպես, ինչպես 45-ը հարաբերում է  35-ին:
63:49=45:35

դ) 2/7 -ը հարաբերում է 5-ին այնպես, ինչպես 4-ը հարաբերում է 70-ին:
2/7։5=4:70

2.Գրեք համեմատությունը և նշեք, թե որոնք են նրա եզրային անդամներ,ներկեք կարմիր գույնով,  և միջին անդամները ներկեք կապույտ գույնով:

ա) 51 : 17 = 102 : 34,
բ) 9 : 1 = 1008 : 112,

3.Գտեք իրար հավասար հարաբերությունները և նրանցից համեմատությո՛ւն կազմեք.

ա) 15 : 35, 9 : 60, 3 : 7, = 15 : 35 = 3 : 7
բ) 34 : 3, 68 : 6, 262 : 24

4. Հետևյալ թվերից կազմե՛ք համեմատություններ.

ա) 4, 6, 12, 8,  = 8:4 = 12:6

բ) 15, 18, 6, 5, = 18 : 6 = 15 : 5

5. Մի հատվածի երկարությունը 10 սմ է, մյուսինը՝ 25 սմ։ Նրանց երկարություններն արտահայտելով միլիմետրերով՝ կազմե՛ք համապատասխան համեմատությունը։
1 sm = 10mm
10 x 10 = 100
25 x 10 = 250
25 : 10 = 250 : 100

6. Մի մարմնի զանգվածը 35 կգ է, իսկ մյուսինը՝ 10 կգ։ Մարմինների զանգվածներն արտահայտելով գրամներով՝ կազմե՛ք համապատասխան համեմատությունը։
1kg=100g
35×100=3500
10×100=1000

Գործնական աշխատանք

1. Առանձնացրո՛ւ այն բառերը, որոնք ժխտական նախածանց ունեն:
Անարվեստ, անդեմ, անդուռ, անիվ, անսիրտ, անահ, անուշ, անմահ, անուն, դժոխք, դժգոհ, դժբախտ, դժնի, դժկամ, ապագա, ապարդյուն, ապերախտ, ապուր, ապաշնորհ, ապուշ, ապտակ, տարի, 
տկար, տհաճ, տպել, տգեղ, տխուր, չամիչ, չտես, չկամ, չարիք:

2. Գործողության անունը դարձրո՛ւ այդ գործողության հետ կապված առարկայի անուն: Գրի՛ր 
գործածված ածանցները:
Օրինակ՝ քերել-քերիչ

Գրել- գրիչ
 կապել — կապիչ
, քամել — քամիչ
 թակել — թակիչ
, ըմպել — ըմպելիք
բացել — բացիչ, 
գործել — գործիչ, 
խաղալ — խաղալիք, 
ուտել — ուտելիք, 
խմել — խմիչք, 
հագնել — հագուստ, 
ձգել — ձգան, 
փակել — փական, 
խթանել — խթանիչ, 
փաթաթել — փաթաթան
ճոճել — ճոճան
գանձել — գանձ 
զսպել — զսպիչ, 
ջնջե — ջնջիչ 
ծածկել -ծածկոց , 
կապել — կապիչ, 
օրորել- օրօրոց