My last holiday

Ussualy we don’t go abroad, but I want to tell you about my last holiday In summer. I think that this summer was really hectic and interesting. In first mounth I attent my extra classes,and our summer champ. Then the most interesting part in summer, when I partisipate to MathCamp2022 I really enjoy that time, It was really interesting and I gain new friends. Then I had accountable preformance from dance. I have fun with my friend, visir my grandparents and so on…

Մաթեմ ա․բ․

1. Տրված թիվը բաժանում են 15-ի, որի արդյունքում բնական թիվ չեն ստանում: Գտի՛ր, թե 15-ի բաժանելիս ամենաշատը քանի մնացորդ կարող է ունենալ թիվը:
   14
2. Գտի’ր բաժանելին, եթե բաժանարարը հավասար է 8-ի, թերի քանորդը՝ 9-ի, իսկ մնացորդը՝ 6-ի:
   x:8=9 մն6
   9×8=72
   72+6=78
3. Ավտոբուսն ունի 40 նստատեղ: Քանի՞ ավտոբուս է պետք 260 մարդ տեղափոխելու համար:
   260:40=6 մն20
   6+1=7
   Պատ․՝7
4. Արդյո՞ք գոյություն ունի թիվ, որը 10-ի բաժանելիս, մնացորդում տալիս է 11:
   Ոչ
5. Գտի՛ր տարբերությունը
   ա. ամենափոքր քառանիշ և ամենամեծ երկնիշ թվերի;
   1000-99=901
   բ. Ամենամեծ և ամենափոքր եռանիշ թվերի:
   999-100=899

Գործնական աշխատանք

96․Աղմուկ, պատկեր, հմայք, յուղ, գիշեր, ցավ, ձև, գովք, շող, հույզ, վաստակ, հրապույր, ժպիտ, գույն:
Աղմկոտ,պատկերավոր, հմայիչ,յուղային, գիշերային, ցավոտ,ձևավոր, գովելի, շողուն, հուզված,վաստակավոր, հրապուրիչ,ժպտուն,գունավոր։

97. Առաջին և երկրորդ շարքերի համապատասխան արմատներով կազմիր 6 բարդ ածական:
ա. հաստ, թանկ, խիստ, սաղարթ, առատ, հորդ
բ.  պահանջ, խիտ, ձեռն, գին, բուն, առատ:
Հաստաբուն, թանկագին, խստապահանջ, սաղարթախիտ, առատաձեռն,հորդառատ։

ա. աստղ, փուշ, շեկ, քաղցր, արագ, գիրկ
բ.  համ, հեր, վազք, տերև, զարդ, բաց:
Աստղազարդ, փշատերև, շիկահեր, քաղցրահամ, արագավազ, գրկաբաց։

98. Առաջին շարքի ածականների հականիշները գտիր երկրորդ շարքում:
ա. երկչոտ, խոր, հարազատ, զուլալ, շնորհալի, ցնծուն, միամիտ
բ.  օտար, ծանծաղ, աներկյուղ, ապաշնորհ, խորամանկ, պղտոր, տրտում:
Երկչոտ-աներկյուղ
խոր-ծանծաղ
հարազատ-օտար
զուլալ-պղտոր
շնորհալի-ապարշնորհ
ցնծուն-տրտում
միամիտ-խորամանկ

99.Բառախմբում առանձնացրու հոմանիշ ածականների 5 եռյակ:

Հռչակավոր, աժդահա, դաժան, պարծենկոտ, հզոր, անողոք, մեծամիտ, վիթխարի, զորեղ, անվանի, անգութ, նշանավոր, գոռոզ, հուժկու, հսկա:
հռչակավոր-անվանի-նշանավոր
աժդահա-վիթխարի-հսկա
դաժան-անգութ-անողոք
պարծենկոտ-մեծամիտ
հզոր-զորեղ-հուժկու

100. Տրված առածներում կետերի փոխարեն տեղադրիր հականիշ ածականները:

Անճոռնի ճուտիկը սիրուն կարապ կդառնա: (սիրուն, անճոռնի)
Ասելը հեշտ է, անելն է դժվար : (հեշտ, դժվար)
Լավ կտորից վատ վերարկու չես կարի: (լավ, վատ)
Ժլատի փորը լիքն է է, գրպանը՝ դատարկ.: (լիքը, դատարկ)

101.Խմբավորիր բայերը ըստ ինչ անել, ինչ լինել  հարցերի:

Այցելել-ինչ անել, փարթամանալ-ինչ լինել, գնահատել-ինչ անել, հարստանալ-ինչ լինել, կարմրել-ինչ լինել, ներել-ինչ անել, լուսանալ-ինչ լինել, կահավորել-ինչ անել, էժանանալ-ինչ լինել, գոլորշիանալ-ինչլ լինել, խնամել-ինչ անել, ճաքել-ինչ լինել,կռվել-ինչ անել, կապտել-ինչ լինել, ծարավել-ինչ լինել, վստահել-ինչ անել, շիկնել-ինչ լինել, նեղանալ-ինչ անել: