Մայրենի 18/11/2021

1.Հետևություն արա՝ կարդալով հետևյալ առակը.
Մի անգամ մի մարդ է գալիս իմաստուն արքայի մոտ և հարցնում է.
— Ասա ինձ, տիրակալ, աշխարհում կա՞ ազատություն:
— Իհարկե,- ասում է արքան:- Դու քանի՞ ոտք ունես:
Մարդը նայում է իրեն` զարմացած նման հարցից:
— Երկուսը, տիրակալ:
— Իսկ դու կարո՞ղ ես կանգնել մեկ ոտքի վրա:
— Կարող եմ:
— Դե փորձիր, բայց սկզբում որոշիր, թե որ ոտքի վրա…
Մարդը մի փոքր խորհելով` բարձրացնում է աջ ոտքը` հենվելով ձախի վրա:
— Լավ,- ասում է արքան,- իսկ հիմա բարձրացրու նաև մյուս ոտքդ:
— Ինչպե՞ս: Դա անհնար է, տիրակալ:
— Տեսնու՞մ ես: Ահա հենց դա է ազատությունը: Դու ազատ ես միայն առաջին որոշման

ժամանակ, իսկ հետո ազատությունն ավարտվում է:

Իմ կարծիքը
Առակը կարդալուց հետո ես հասակացա, որ որոշումը պետք է հստակ լինի։ Քո առաջին որոշումը ազատ է, իսկ երկրորդը ո՛չ դու պետք է լավ մտածես, որպիսզի հասկանաս, որ ազատություն կա։

2. Տրված բառերից առանձնացրո’ւ  հոմանշային զույգեր:
 Շրջել, խորհրդածել, կողոպտել, խենթանալ, արտասվել, մտածել, գողանալ, ցնորվել,
մտորել,շրջագայել, հափշտակել, մտմտալ, թալանել, խելագարվել, խորհել, հեկեկալ,
ցնդել, հեծկլտալ, ողբալ, հիմարանալ, գռփել, թափառել, լալ, գժվել, պտտել:
Շրջել շրջագայել, պտտել
Խորհրդածել մտորել,
մտմտալ մտածել
Կողոպտել թալանել, գռփել
Գողանալ հափշտակել
Խենթանալ խելագարվել
Լալ հեկհեկալ
Արտասվել հեկհեկալ
Հեծկտալ ողբալ
Գժվել հիմարանալ

Պարապունք 36

Առաջադրանքեր

1) Կատարե՛ք գումարում.

ա) (+7) + (+2), = +9=9

բ) (+10) + (+15), = +25=25

գ) (–17) + (–12), = -(17+12) = -29

դ) (–18) + (–3), = -(18+3)=-21

ե) (–21) + (–4), = -(21+4)=-25

զ) (–29) + (–41)։ = -(29+41)=-71

2) Գումարե՛ք հետևյալ թվերը.

ա) –10, +7    = -10,+7 = -(10-7)=-3
բ) +7, +3  = 10

բ) +23, –40 = -(40-23)=-17
գ) –18, +11  = -(18-11)=-7

դ) +18, –27 =-(27-18)=-9

ե) –29, +40 +(40-29) = +11

3) Մի հույն ծնվել է մ. թ. ա. 48 թ. եւ վախճանվել է մ. թ. ա 25 թ.։ Քանի՞տարի է ապրել այդ հույնը։
(-48) — (-25) = -(48-25)=23

4) Ի՞նչ թիվ պետք է գրել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի ստացվի հավասարություն.

ա) -9 + (+8) = –1,
դ) -18 + (+7) = –11,
է) (+5) + -2 = 3,

բ) –3 + (-3) = –6,
ե)(- 12) + (+2) = –10,
ը)(+ 25) +(- 5) = 20,

գ) –8 + (2) = –10,
զ)(- 11) + 20 = 9,
թ) –5 + -6 = –11։

5) Թիվը ներկայացրե՛ք երկու բացասական գումարելիների գումարի տեսքով.

ա) –30, = — 20 + — 10
բ) –25, = — 15 + — 10
գ) –62, = — 30 + — 32
դ) –50, = -25 +-25
ե) –38։ = -18 + -10

6) Կատարե՛ք գումարում.

ա) (+3) + (–4), = -( 4 — 3) = -1
դ) (+15) + (–6), = +(15-6) = +9
է) (–18) + (+7), = -(18 + 7) = -11

բ) (–11) + (+5),= — (11-5) — 6
ե) (–8) + (+7), = -(8-7) = -1
ը) (–21) + (+8), = -(21-8) = -13

գ) (–10) + (+3), = -(10-3) = -7
զ) (+31) + (–10), = +(31 — 10) = +10
թ) (+19) + (–12)։ = +(19-12)=+7

7.Lրացուցիչ: Խնդիր ֆլեշմոբից:
Մոնիկան ունի տարբեր գույնի երեք արկղ՝ սպիտակ, կարմիր և կանաչ: Դրանցից մեկում տանձ է,  մյուսում՝ խնձոր, մեկն էլ դատարկ է: Ո՞ր գույնի արկղում է տանձը, եթե հայտնի է, որ այն կա՛մ սպիտակ, կա՛մ կարմիր արկղում է, իսկ խնձորը` ո՛չ սպիտակ, ո՛չ էլ կանաչ արկղում։
Պատասխան՝Սպիտակ

8.Լրացուցիչ:  Խնդիր ֆլեշմոբից:
Առաջին կանգառում ավտոբուսից իջան 3 ուղևոր, երկրորդ կանգառում բարձրացան 6 ուղևոր, երրորդ կանգառում իջան 4 ուղևոր և բարձրացան 3 ուղևոր։ Արդյունքում ավտոբուսում մնացին 15 ուղևոր։ Սկզբում ավտոբուսում քանի՞ ուղևոր կար։
Պատասխան՝13

Հացը մաս 3

Հարցեր և առաջադրանքներ՝

• Մեղադրիր տղային
  Նա խոստանում է հորը գտնել խոզերին, բայց նա չի պահում իր խոստումը, թեև գիտի թե որտեղ են խոզերը, փոխարենը նա օգնի նա մեղադրում է մեծերին և ասում, ինչո՞ւ չեք գնում խոզերին գտնելու
• Արդարացրու տղային: Երկու դեպքում էլ չմոռանաս հիմնավորել:
  Դա շատ բարդ է։