Պատմություն

1․ Ինչպե՞ս ձևավորվեց Իկոնիայի սուլթանությունը;
Մանազկերտի ճակատամարտի ժամանակ Սելջուկ թյուրքերը գրավեցին փոքր Ասիայի մեծ մասը, և այնտեղ հիմնոցին Իկոնային սուլթանությունը։

2․ Ո՞վ ստեղծեց Մոնղոլական կայսրությունը և ի՞նչ տարածք էր այն զբաղեցնում։
Մոնղոլական տարբերցեղերի միջև պատերազմ էր, և հաղփող ճանաչվեց Թեմուչինը, որը միավորեց մոնղոլական ցեղերը և կառավարիչ ընտրեց Չինգիզ Խանին։ Մոնղոլները բազում պետություններ գրավեցին, և նրանց տարացքը ձգվում էր խաղաղ օվկիանոսից մինչև միջերկրական ծով”

3․ Ե՞րբ և որտեղ է հիմնադրվել Օսմանյան կայսրությունը։

4․ Ե՞րբ մոնղոլները մտան Հայաստան և ովքե՞ր էին ղեկավարում հակամոնղոլական պայքարը։
Թշնամուն ուժեղ դիմադրություն ցուցեբերեցին Շամքոր քաղաքի բնակիչները, Վահրամյանները Գագ և Տավուշ քաղաքի բնակիչները։ Արցախում սիմադրությունը գլխավորում էր Հասան Ջալան Դոլան իշխանը։

5․ Ի՞նչ իրավիճակ էր 14-րդ դարում և ի՞նչ հայկական իշխանություններ կային։
14 դարում տեղի ունեցավ ավերիչ երկրաշարժը, Մոնղոլները թուլացան և կործանվեցին, բայց նրանց փոխարինեցին Թուրքմենական ցեղերը։

Մեխանիզմի օգտակար գործողության գործակից:

1. Ո՞ր աշխատանքն է կոչվում օգտակար:
Երբեմն որոշ աշխատանք կատարելիս մենք հավելյալ աշխատանք են օգտագործում շփումը հաղթահարելու համար։ Օգտակար է կոչվում այն աշխատանքը որը մենք վատնել են միայն բեռը բարձրացնելու համար։

2. Ո՞ր աշխատանքն է կոչվում լրիվ կամ ծախսված:
Լրիվ աշխատանքը դա այն աշխատանքն է որ մենք ծախսել ենք և՛ բեռը բարձրացնելու համար, և՛ շփումները հաղթահարելու համար։

3. Ինչո՞ւ լրիվ աշխատանքը միշտ մեծ է օգտակար աշխատանքից:
Քանի որ լրիվ աշխատանքը ընթացքում մենք նաև շփումներն ենք հաղթահարում, ինչը չի կարելի ասես օգտագար աշխատանքի ժամանակ։

4. Ո՞ր մեծությունն է կոչվում մեքենայի կամ մեխանիզմի օգտակար գործողության գործակից:
Այն ֆիզիկական մեծությունը որը ցույց է տալիս թե օգտակար աշխատանքը լրիվ աշխատանքի որ մասն է կազմում կոչվում է ՕԳԳ։

5. Հնարավո՞ր է, որ ՕԳԳ-ն հավասար կամ մեծ լինի 100％ -ից:
Ոչ քանի որ․
ՕԳԳ=Օգտակար ախատանք/լրիվ աշխատանք
Հետևաբար ՕԳԳ-ն միշտ փոքր է 1-ից։
Իսկ այս բանաձից ելնելով․
η=A_օգ/A_լր∙100%
Կհասկանանք որ հնարավոր չէ։

6. Ձևակերպեք մեխանիկայի  «ոսկի կանոնը»:
Մեխանիզմի օգնությամբ քանի անգամ շահում ենք ուժի մեջ այնքան անգամ կորցնում ենք ճանապարհի մեջ և հակառակը։

       Լուծել հետևյալ խնդիրները՝

1. Լծակի օգնությամբ բանվորը բարձրացնում է 150 կգ զանգվածով սալը: Ինչ ուժ է նա կիրառում լծակի 1,8 երկարությամբ երկար բազուկին, իսկ փոքր բազուկը 0,3մ է:
   F₁l₁=F₂l₂
   F₁l₁=m₂g∙0,3
   F₁=150∙9,8/1,8=245
   Պատ․՝245 Ն

2. 150 Ն կշռով բեռը հավասարաչափ վեր են քաշում, որպես թեք հարթություն ծառայող տախտակի երկայնքով: Տախտակի երկարությունը 180 սմ է, մի ծայրի բարձրությունը գետնից՝ 30սմ, իսկ բեռին կիրառված ուժը՛ որը զուգահեռ է թեք հարթությանը, 40 Ն: Հաշվեք թեք հարթության ՕԳԳ-ն:
   
3. 1. 4կգ զանգվածով բեռը բարձրացնում ն շարժական ճախարակի օգնությամբ՝ կատարելով 19,6 Ջ աշխատանք: Ի՞նչ ուժ է կիրառվել պարանի ծայրին: Ի՞նչ h բարձրության է հասել բեռը: Շփումը և ճախարակի զանգվածն անտեսել:
   
4. 2.Որտեղ պետք է դնել հենարանը, որպեսզի նկարում պատկերված լծակը մնա հավասարակշռության մեջ:
5. 3.Ջրով լի դույլը ջրհորից հանելու համար ոլորանի 27 սմ երկարությամբ բռնակի վրա պետք է ազդել 40 Ն ուժով: Որքա՞ն է թմբուկի շառավիղը, եթե ջրով լի դույլի կշիռը 120 Ն է: